Где «живет» РАЗУМ?

Мозг – это «Центральный орган управления жизнедеятельностью организма». Таким образом, мозг – это уже «управляющая машина», где идеал системы управления – подготовка заранее необходимых реакций организма на ситуацию по типу «условных рефлексов», когда считать уже больше ничего не нужно. А для этого необходимо предварительно осуществлять углублённый анализ и эффективное прогнозирование развития ситуаций. Здесь-то и функционирует «Разум живых организмов». Здесь «живёт» РАЗУМ!

Мозг обычно продолжает расти, усложнять свои морфологические структуры, т. е. развиваться по программам, закодированным в генах, в цепочках молекул дезоксирибонуклеиновых кислот, но ни одной, даже самой примитивной, связи между нейронами, обеспечивающей его психическое функционирование, так и не возникнет. Мозг остается навсегда лишь органом управления процессами, протекающими внутри тела человека, — процессами кровообращения, пищеварения и выделения, газообмена и терморегуляции, т. е. процессами, которые и у каждого нормального человека протекают без участия психики и в ее помощи не нуждаются.

Науки биологического цикла — физиология высшей нервной деятельности, медицина и нейрофизиология — в этой ситуации совершенно бессильны, ибо дело тут не в отсутствии биологических предпосылок и условий возникновения психики, а в том, что слепоглухота  начисто перерезает все обычные каналы общения мозга с миром человеческой культуры. Мозг  оказывается в состоянии трагического одиночества, наедине с чужим и непостижимым для него «внешним миром вообще». Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Оздоровление человека и общества

За 90-е годы прошлого столетия в России резко возросла преступность.  Среди основных причин этого явления, по мнению тех или иных авторов, находятся:

- шоковая терапия с быстрым снижением жизненного уровня населения;

- глубокая дифференциация в доходах экономической элиты и  малоимущих граждан;

- экономическая политика, построенная на  приоритете капитала-собственности за счёт капитала-функции развития, и не обеспечивающая приращение собственности в зависимости от обеспечения функции развития;

- возрастание роли наличных денег в силу преимущественного использования лишь двух их функций (платежа и накопления) и слабое использование денег как меры стоимости и всеобщего эквивалента стоимости;

- слабое использование рыночных механизмов мотивации поведения субъектов хозяйствования;

- рост миграционных потоков, нелегальная эмиграция;

- снижение экономического потенциала и рост безработицы;

- высокий уровень коррупции среди чиновников, должностных лиц в силовых структурах;

- низкий уровень финансирования работников государственного аппарата, низкая техническая оснащённость служб правопорядка.

В этих условиях многие политики считают любые программы борьбы с преступностью вопросом, который станет реальным  лишь тогда, когда экономика позволит иметь финансовый «жирок», то есть лет  через 5-10-15. Однако у страны, если она не обуздает преступность,  мало шансов выйти на уровень достаточного финансового благополучия.  Складывается порочный круг, разорвать который традиционными способами вряд ли возможно.

Тем не менее, решение, обеспечивающее выполнение задачи обуздания наиболее одиозных форм преступности,  есть, если, например, в поле общегосударственной программы всеобщей диспансеризации населения (не менее актуальная задача в  условиях не менее дефицитного финансирования) активно использовать так называемые биорезонансные технологии, где Россия сохраняет мировое лидерство. Имеется соответствующее отечественное оборудование, прошедшее лицензирование и сертификацию в установленном порядке. Вся аппаратура, о которой идёт речь, разрешена к применению и серийному производству комиссией по новой медицинской технике Минздравмедпрома РФ, лицензирована и сертифицирована.

Что позволяют биорезонансные технологии в области  диагностики, профилактики, лечения и одновременно борьбы с преступностью?

О Медицине.

Проблема здоровья населения России приобрела в последние годы особо актуальный характер. Это связано не только с обнищанием значительной части граждан страны, но и с резким возрастанием стоимости качественных медицинских услуг. В то же время возросли потоки перемещения людей, ухудшилась экологическая обстановка, прекратила действие система всеобщей диспансеризации населения. Всё это особенно остро ощущается в крупных мегаполисах и, конечно, в столице России. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Диалектическая логика и теория познания Стоиков.

Разработка стоиками понятий «материя», «суб­станция», «качество»  имеет прямое отношение к их диалектическому учению. В диалектике стоиков большое внимание уделено обоз­начаемому, которое всегда относится к чему-либо су­ществующему, и истинность и ложность зависят от вида этого отношения. Так, истинное они определяют как «существующее и противостоящее чему-нибудь, а ложное -и не существующее и не противостоящее ничему». Они считали возможным говорить об истинности как чувственного, так и умопостигаемого ~ однако и из того, и из другого «истинно лишь неко­торое». При этом «чувственное истинно не в «рямом смысле, но соответственно отнесению к умопостигаемому, которое с ним связано» (Секст Эмпирик) и «реальное есть двигатель постигающего представления».  Обозна­чающее -словесный знак, который охватывает как звуковой образ, так и обозначаемое представление, и таким образом диалектика как наука об обозначающем .. связывается с теорией познания, изучающей представления, а также с психологией.

«Стоики провозгласили произношение и звучание сло­ва оборотной стороной мысли» (Гильберт К., Кун Г История эстетики. М. 1960.). Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

О Логике Аристотеля и Стоиков

Аристотелевская логика была связана с класси­фицирующей деятeльностыо мышления, вычленяюще­ro в рассматриваемых объектах родо-видовые связи. Аристотeля ограничивался поэтому выражениями субъектнопредикатной  структуры

Лоrика стоиков бьша не только более строгой по форме, но и roраздо более широкой, чем ЛОГИКА Аристотеля, так как анализируемые ими союзы «если. .. то,., «или…или». и другие, а также сфор­мулированные ими правила вывода относятся к вы­сказываниям неопределенной структуры. Формализм СТОИICов -это тенденция к формализации, являющей­ся отличительной чертой дедуктивной системы, ха­рактерной особенностью которой считается точность. Исследуя проблемы истинности высказыванийl, стоики ставили акцент на само слово, на форму высказы­вании, в отличие от перипатетиков,, делавших упор на значение слова . ..Не вызывает сомнения, что сами СТОИКИ знали об отличии созданной ими лоrики от теории Аристотеля. Рассматривая формулу «из р следует q, но р; следо­вательно q,., они понимали ее принципиальное отличие от аристотелевскоro силлоогизма. Александр Афроди­зийский в комментарии на «Топику,. Аристотеля ка­сается вопросов, вызывавших в древности споры, в частности вопросов о том, больше ли мир земли и следует ли предпочесть хирургический метод лечения лекарственному. Александр упоминает о логических проблемах. а именно является ли индукция методом более убеднтельиым. чем силлоmзм. и какой сил­логизм наиболее важен -категорический (аристотелевский) или rипотетичecпtй (стоический) .

Несомненно, здесь речь идет об отношении логики Аристотеля к лоrике СТОИКОВ Катеroрические предпо­снлки в силлогизме, будучи простыми высказы­ваииями, как бы предваряют предпосылки, из которых состоят сложныe гипотетические силлоmзмы

СТОИКИ не только знали об отличии их системы логики от аристотелевской, но и правильно понимали соотношение этих систем.

Так к трем началам, признававшимся Аристотелем,­предмет, соответствующее ему представление в душе и звук – стоики добавили еще четвертое начало­ – смыловуюю сторону речи, т. е. ЛЕКТОН. Понятие «лектон» стоиков отделяет мышление от высказывания.Понятие «лектон» стоиков не следует рассматривать вне связи с другики и прежде всего с понятием «логос». Для стоиков ЛОГОС в их учении – это и природа, и РАЗУМ, и слово.

Именно в этом смысле мы рассматриваем ДИАЛЕКТИЧЕСКОЕ единство (ЛОГОС – ЛЕКТОН) у СТОИКОВ с ориентацией на наш СФК-подход.


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Третье Обращение к Человечеству

Русский текст. Дано в 1929 г. от Р.X.
К разумным жителям Земли, к расе, называющей себя Человечеством, обращается Коалиционный Отряд Наблюдателей (К.О.Н.). Передано посредниками Шамбалы Е.И. Рерих и Н.К. Рерих.

Настоящее Обращение К.О.Н. к землянам является третьим по счёту, контрольным.

Первое Обращение К.О.Н. передал в 576 г. до Р.Х. жителям крупнейшего в то время на Земле города Амураджхапуре.

Второе Обращение К.О.Н. передал в 711 г. от Р.Х. жителям крупнейшего в то время на американском материке города Ткаацеткоаля.

Настоящее Обращение К.О.Н. к землянам, в основном, идентично первым двум по содержанию, составлено на основных из настоящих языков Земли: на китайском, английском, русском и испанском.

Текст Обращения отредактирован, с учётом современного уровня знаний и заблуждений жителей Земли. Целью Обращения является предложение о проведении в некотором будущем переговоров между представителями Человечества и представителями Коалиции на предмет вступления Человечества в Коалицию. Поскольку проведение переговоров будет возможным только после выполнения человечеством некоторых предварительных условий (ниже приводятся эти условия).

Предваряемые для правильного их понимания, как краткими сведениями космического характера, так и сравнительной характеристикой образа мышления Человечества. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Интервью с Николаем Левашовым

Беседовала Елена Головина

— Николай Викторович, вы утверждаете, что земляне — не единственные разумные существа во Вселенной…

— Отнюдь не единственные; во Вселенной — миллиарды цивилизаций, находящихся на разных уровнях развития, есть и такие, которые намного опережают нашу, есть и менее развитые. Однако нашей цивилизации только ещё предстоит родиться и перейти на качественно новый уровень, когда, например, человек сможет силой мысли влиять на материю, на экологию, управлять стихиями. Вот все сейчас говорят о конце света. В известном смысле он близок, если человечество не услышит и не примет знания, необходимые для того, чтобы подняться на новую ступеньку. Сейчас на планете господствует самая примитивная из возможных — машинная цивилизация, и если продолжать этот же тупиковый путь развитие, то человечество просто уничтожит само себя, и ничто и никто ему не поможет.

— Тем не менее, вы принесли человечеству хорошие новости, заявив, что в 1996-1997 году закончилась самая тёмная в истории так называемая ночь Сварога, мешавшая людям развивать свой потенциал и двигаться в направлении эволюции. Не могли бы вы пояснить, что такое ночь Сварога?

— Попробую. Наше Солнце находится в одном из четырёх рукавов нашей спиралевидной Галактики, причём, на самых «задворках» этого рукава. Наша Вселенная образована семью первичные материями, так называемая, физическая или плотная материя, которую мы видим и осязаем, образована их слиянием в тех областях пространства, где для этого слияния возникли необходимые условия. Но физически плотная материя — та, которая известна современной науке, составляет только 10% материи Вселенной, остальную массу материи учёные называют «тёмной» и не уточняют, что из себя представляют эти остальные, «пустяковые» 90 %. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Феномен Н. Левашова

«И будет собственных Платонов
И быстрых разумом Ньютонов
Российская земля рождать».

Так предсказывал и надеялся М.В. Ломоносов, радуясь становлению русской научной школы — первого русского университета, носящего ныне его имя. Подлинные большие учёные всегда, везде, во все времена были, есть и будут гордостью нации и всего Человечества, маяками, освещающими и открывающими Пути, даже если первоначально, а такое бывало, увы, слишком часто, их сжигали на кострах — и реальных, и виртуальных.
Они всё равно делали своё дело — будили мысль, заставляли думать, искать — и находить, иногда — снова и снова, преодолевая догматизм, устоявшиеся парадигмы, а то и просто зависть, ревность, злобу серости и эпигонов, не верящих — и не желающих верить — в самую возможность творчества и открытий.
Хотя даже в библии сказано, что мы «по образу и подобию» того, что сотворил мир, а значит, изначально Творцы. Следовательно, всякий из нас Творец, но он должен об этом, как минимум, догадаться. Но, когда это происходит, и особенно, когда это выходит за привычные рамки понимания и представлений, — Творцу мало не покажется. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

Проблема отношения (ТРАНС – МЕДИТАЦИЯ) в жизнедеятельности Человека.

Транс – это буря в сознании, разрывающая его связи с действительностью до полной дезориентации в ней, – это ужас проваливающегося в бездну, ярость бойца в смертельной схватке, экстаз любви.

Медитация – это углубленное размышление.

Медитация – это такое углубление в мысли, которое по своей силе равноценно  многим состояниям. Так если мы возьмем переводы первоисточников по йоге и будем их тщательно штудировать, то вскоре убедимся, что все трудности погружения в медитацию состоят в том, что требуется совершенно изгнать мысли – не думать вообще. В других же источниках, трактующих об искусстве медитации, например, идущих из круга христианского протестантизма, речь идет о размышлении над той или иной цитатой из Священного писания. И в том, и в другом случае речь идет именно о медитации – об одном том же феномене. Но он очень сложен и многогранен, и в нем есть тайны. Не те тайны, которые скрывают от посторонних, а те, которые лежат на поверхности, но недоступны, пока не овладеешь определенными знаниями. Это тайны человеческого мышления. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | Комментировать

ДИАЛЕКТИКА И ЗДРАВЫЙ СМЫСЛ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ИНСТИТУТ РАЗУМА

Диалектика трудный предмет для разговора.

Для определения и разъяснения диалектики можно употребить всего несколько положений, которые не требуют особых доказательств. В науке такие основные положения называются аксиомами.

На основании таких аксиом можно строить огромное количество разных теорем, которые уже требуют для себя доказательств. Однако нельзя же все на свете только доказывать. Если все обязательно доказывать, то доказательств наберется целая бесконечность. А так как бесконечности достигнуть нельзя, то тогда и окажется, что доказываемый тезис в конце концов лишается достаточного для себя обоснования.

Доказательство возможно только там, где признаются какие-нибудь не недоуразуемые элементы, причем не в силу доказательств, но исходя из простого здравого смысла.

Какие аксиомы обычно находятся в нашем поле зрения?

Первая аксиома – ДВИЖЕНИЕ – все движется.

Не будем же мы утверждать, что все на свете абсолютно неподвижно, а некий покой объял всю действительность.

Правда движение бывает разное, быстрое или медленное и разнообразное в связи с качеством предмета, который движется. Читать далее


Рубрика: Институт Разума | 1 Комментарий

Эксперимент над слепонемоглухими детьми – откуда берется ум?

Случается, к счастью, редко, но все же случается, что в руки педагога-воспитателя попадает существо, по всем биологическим показателям принадлежащее к виду «homo sapiens» («человек разумный»), но не обнаруживающее никаких признаков не только «разума», но и какой бы то ни было человеческой психики. Ни речи, ни сознания, ни самых примитивных проявлений целенаправленных действий, целесообразного поведения.

Более того, отсутствует психика вообще, даже в тех ее элементарных формах, которые свойственны чуть ли не от рождения любому высшему животному. Существо это, как правило, неподвижно и напоминает скорее растение — какой-нибудь кактус или фикус, который живет лишь до тех пор, пока сохраняет непосредственный — не требующий перемещения — контакт с пищей и водой, и погибает, не издав ни звука, если его забыли напоить-накормить и уберечь от холода. Оно не сделает никакой попытки добраться до пиши, даже если эта пища находится в полуметре от его рта, не подаст даже писком сигнала о том, что оно голодно, не спрячется под теплое одеяло от сквозняка, не отреагирует на ласковый голос матери и на ее улыбку. Это в полном смысле человекообразное растение, начисто лишенное психики. Оно будет расти — увеличиваться в размерах, но психика в нем так и не возникнет. Даже самая элементарная.

Непосредственная причина этого трагического состояния — слепоглухота. Одновременное отсутствие и зрения и слуха. Врожденное или обретенное в раннем детстве (в результате болезни или несчастного случая) — это дела не меняет, ибо в случае рано наступившей слепоглухоты очень быстро деградируют и полностью исчезают все те намеки на человеческую психику, которые успели возникнуть до наступившей беды.

И это — при вполне нормальном (с биологической, с медицинской точки зрения) мозге.

В Мозг продолжает расти, усложнять свои морфологические структуры, т. е. развиваться по программам, закодированным в генах, в цепочках молекул дезоксирибонуклеиновых кислот, но ни одной, даже самой примитивной, связи между нейронами, обеспечивающей его психическое функционирование, так и не возникнет. Мозг так и останется навсегда лишь органом управления процессами, протекающими внутри тела этого обездоленного существа, — процессами кровообращения, пищеварения и выделения, газообмена и терморегуляции, т. е. процессами, которые и у каждого нормального человека протекают без участия психики и в ее помощи не нуждаются.

Науки биологического цикла — физиология высшей нервной деятельности, медицина и нейрофизиология — в этой ситуации совершенно бессильны, ибо дело тут не в отсутствии биологических предпосылок и условий возникновения психики, а в том, что слепоглухота начисто перерезает все обычные каналы общения мозга с миром человеческой культуры. Мозг оказывается в состоянии трагического одиночества, наедине с чужим и непостижимым для него «внешним миром вообще».

Помочь в данном случае может совсем другая наука — психология. Наука, которая исследует не мозг как таковой, как материальный орган психической деятельности, а сам состав психической деятельности, никак «от природы» в этот мозг не встроенной, а возникающей лишь прижизненно, в ходе приобщения человека — обладателя этого мозга — к жизни в условиях исторически развитой культуры.

Ибо только ходе этого процесса (а не в результате биологического развития мозга) впервые возникают, а затем развиваются вплоть до самых высших уровней все без исключения специфически человеческие психические функции — сознание, воля, интеллект, воображение, способность понимать речь и говорить, способность «самосознания» и все остальное.

Можно ли приобщить к человеческой жизни ребенка, лишенного и зрения и слуха сразу? Возможно ли в данном случае сформировать у него полноценную человеческую психику? А если можно, то как?

И советская наука доказала, что это возможно, и показала — как. Она выяснила, что и в таком случае можно открыть ребенку доступ ко всем сокровищам человеческой культуры и тем самым воспитать из него всесторонне развитого, по-настоящему талантливого человека.

Причем, я бы добавил, более талантливого, чем нашим школам и нашим вузам удается пока сделать из большинства зрячеслышащих. В этом сразу же убеждается каждый, кому довелось познакомиться с четырьмя удивительными людьми — Сергеем Сироткиным, Наташей Корнеевой, Сашей Суворовым и Юрием Лернером. Ныне они, будучи слепоглухими, успешно завершают курс высшего образования на факультете психологии Московского государственного университета. По единодушным отзывам профессоров и преподавателей, они уже сейчас не только высокообразованные специалисты-психологи, но и, бесспорно, талантливые мастера своего дела. Читать далее


Рубрика: Без рубрики | Комментировать